音乐启蒙课程，音乐大风车、音乐欢乐谷两个阶段教学，通过教授五线谱、节奏训练、手指肌肉锻炼等，采用奥尔夫创立的音乐教育体系，将语言、动作、舞蹈、表演、美术等元素用音乐串联起来，去体验音乐要素，培养对音乐的感知力，激发对乐器的兴趣。

　　尊重各阶段的发展特性及个别差异，透过整合性的艺术教学活动，启发音乐热情;并以亲身参与的方式，在边玩边学中，奠定良好的音乐基础。

　　乐理认知：数学逻辑智能、乐器演奏：音乐艺术智能、戏剧扮演：人际关系智能、图画创作：视觉空间智能

　　音乐欣赏：自我内省智能、故事歌唱：语言文字智能、生活情境：自然观察智能、律动游戏：肢体动觉智能