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美术系统训练班课程

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美术系统训练班

学习阶段:9岁以上      学习年限:1年
内容:感性素描、速写、版画、油画、色彩

教学目标:
1.拓展少年儿童艺术视野;
2.帮助学生顺利度过转型期;
3.学习用不同门类的工具、材料和技法,开展创作活动;
4.了解写实的基本概念:曲直、方圆、前后、明暗、比例、透视;
5.强调绘画元素点、线、面的表现性,增强图画的平面性和设计性;
6. 在学生已有能力基础上,让其在轻松自由的状态下,通过想象、拓展、寓意等创造性思维方式,用简单、直接、快速的自由组合造型,将摹写式素描转化为创意想象素描;
7. 加强相关美术知识、美术史、作品欣赏及艺术审美评价方面的教育。

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9-12岁少儿学习绘画的特点
此阶段孩子进入了少年,心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了,他们看着也觉得不顺眼了,要求画得更“像”了。不只形状、颜色上要求真实,而且初步有了立体、空间的感觉(视知觉有了一定深度)。他们逐步追求怎样在平面上,通过合理的空间透视关系,去描写接近于视觉真实的形象。这些还不是他们力所能及的,要学会分析的方法去认识周围世界,学会概括表现对象的基本特征,大致要到11岁以后。
  
这时期了解一些绘画知识,初步学习一些绘画技法,会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习(写生、素描)比较直观,由浅入深一步一步地进行,容易见效果。他们能看到成绩,就愿意把精力转移到单纯基本功练习——画写生中去了。而他们那既缺乏天真稚气又不成熟的创作画,不大讨人喜欢,所以往往不被承认,他们的积极性也就容易受到挫伤,创作的欲望便逐渐淡漠了。这是10岁以后感到创作难的心理变化。


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